医学类高职生学习状况调查与辅导员工作应对研究
目的:了解医学类高职生的学习状况,提高思政工作的针对性和有效性。方法本研究主要采用匿名问卷调查的研究方法,调查对象为我校12级、13级高职生。研究包括学生对自己所学专业的要求是否明晰、是否有明确的学习目标、学习动机和学习态度如何等;同时,本研究还采用访谈研究方法,通过对教师和学生的访谈,深入了解学生学习上存在的问题。结果:调查发现我校高职生学习上存在以下问题:对专业要求不明,目标不明确;学习远景性动机不足,学习投入度不高;课堂学习态度不够端正,学习主动性自觉性不强。讨论与建议:辅导员应从思想上进行引导,切实加强学风建设,使学生端正学习态度,增强学习动力。
高职生、学习状况、辅导员工作、应对研究
G641;G715;G455
2014-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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