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以提升职业素养为核心的个性化人才培养模式探索

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树德立人,坚持以高职学生职业能力与综合素质提升为重点,通过打造素质优良的双师团队,创建特色专业群和工学结合的课程体系,建立长期稳定的校内外实习实训基地等途径,完善校企合作人才培养长效机制,构建“三结合、六对接”的人才培养模式,推行以真实工作任务或产品生产过程为载体的“教学做”一体化教学方式。

船舶行业、职业素养、人才培养模式

G712;G64;G40-011

2014-02-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

324-324

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