浅谈学困生的转化

摘要：

没有教不好的学生，只有不会教的老师。学困生也渴望得到关爱，渴望得到赏识。微笑的表情，期待的目光，真诚的鼓励都能激发他们成长的动力，孩子遇到困难时，不要指责，不要说，你这不行，那不行，要用具体的方法、措施去帮助他们度过难关。

关键词：学困生、关爱、因材施教

分类号：D914;D924.33

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：316-316