毕节学院公共英语实施学科分层走班教学研究

摘要：

传统班级授课制的统一性已经不能适应我校生源结构多元化下学生的学习需求，而实行学科分层走班教学无疑是解决这一矛盾的有效途径之一。文章从现代教育、《大学英语课程教学改革》、传统教学的弊端、学生需求等几方面分析实施分层走班教学的必要性，从实施前、中、后等环节提出具体应对之策。

关键词：毕节学院、公共英语、学科分层、策略

分类号：G718.5;TP317.1;H319.3

资助基金：毕节学院教学研究与改革课题JG201103

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：173-174