浅谈如何提高大学英语阅读教学有效性

摘要：

阅读是辨认和理解书面语言并领会其内容的心理言语活动过程，它是人脑中各种知识共同作用的结果。因而阅读是一项非常复杂的、需调动各生理器官及知识结构的综合性活动。如何改进大学英语阅读的教学模式，有效提高学生的阅读理解能力，长期以来一直是广大英语教师和教学理论工作者所十分关心的问题。

关键词：大学英语、阅读、有效性

分类号：G642;H319.3;G434

在线出版日期：2013-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：196-196,197