应用交互式电子白板激发学生主动性

摘要：

新课程改革强调激发学生的学习兴趣，学习动机，培养学生学习的自主性，主动性，并注重学生发展的个体性与差异性，重视开发学生个性潜能，使每个学生都能得到充分的发展，同时，要求教师注重与学生的互动。交互式电子白板是一种非常有效的信息传递工具，在教学过程中，应用交互式电子白板不仅有利于提高课程改革的有效性，而且能提高“教”与“学”的有效性及改善“教”与“学”的质量，并能促进教学创新。应用交互式电子白板教学，是展现“教”与“学”的过程。

关键词：电子白板、学生主动性、师生互动

分类号：G632.4;G434;G712

在线出版日期：2013-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：228-228