高校的学业支持与残障大学生的学习参与
基于对残障大学生的深入访谈,探讨高校的学业支持对残障大学生学习参与的影响.研究发现,高校的学业支持主要包括关怀支持、学习支持与校园环境支持.当残障大学生产生需求且所在高校能满足这些需求时,学业支持会对其学习参与产生正面影响;当学业支持和残障大学生需求不匹配时,学业支持对其学习参与可能不会产生影响,甚至产生负面影响;学业支持对残障大学生学习参与的影响有其相应的心理机制.学习参与程度是残障大学生顺利完成学业的关键环节,也是提升残障大学生高等教育质量的重要内容,其改善依赖于院校的环境因素和残障大学生的个体心理因素.
残障大学生、高校的学业支持、学习参与
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G455;G640;G728
江苏省高等教育教改研究一般课题;江苏省社科应用研究精品工程研究项目;南京特殊教育师范学院思政专项重点课题
2022-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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