儿童自我保护认知与儿童伤害——基于六省市的实证研究

摘要：

以六省市的抽样调查数据为基础,从认知行为理论的视角出发,将儿童自我保护观念强弱作为儿童受伤害的内因进行分析,探讨儿童自我保护观念对儿童受伤害的影响.研究发现:在宏观要素层面,儿童对儿童权益基本价值观的自我认知越高,其受伤害的可能性越低;在中观组织层面,儿童对儿童保护者职责和义务的自我认知越高,其受伤害的可能性越低;在微观行为层面,儿童对日常生活安全意识的自我认知越好,其受伤害的可能性越低.基于以上发现,建议加强相关立法,修改相关法规;动员社会力量参与儿童保护事业;建立以社区照顾模式为中心的儿童社会支持保护网络;提高监护人保护儿童的意识,最终提高儿童自我保护的认知,降低儿童伤害事件的发生.

关键词：儿童自我保护认知、儿童伤害、儿童保护、儿童社会支持保护网络

分类号：C916;R749.94;R175

资助基金：国家社会科学基金;国家社会科学基金

在线出版日期：2020-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：48-59