城市公立学校教师对流动人口子女教育的认知

摘要：

流动人口子女能否真正融入城市公立教育,与教师的认识、态度和意愿是分不开的.本次调查发现.城市公立学校教师普遍认为流动人口子女素质不如城市学生、公立学校接纳流动人口子女入学存在较大困难、对相关政策的了解不多且认同度不高.公立学校教师之所以会形成这种认识,应归因于流动人口子女给城市公立学校所带来的资源压力以及社会对流动人口子女的结构性排斥.

机标关键词：城市、学校教师、流动人口、子女教育、公立学校、子女素质、资源压力、相关政策、公立教育、认同度、结构性、学生、态度、社会、困难、调查、存在

分类号：J61;J60

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：44-封3