10.3969/j.issn.1008-1437.2006.05.001
社会转型期不完全社会化的特殊表现
本文根据对中国基础教育的基本特点的认识,提出了渐进式改革道路上意识形态的稳定与连续形成了超前型的不完全社会化,这种超前型的表现是把社会的理想和共产主义的道德理想作为社会化的基本内容,采用计划经济时代的社会动员方式来灌输,忽视了现实的理想和公民的教育.超前型不完全社会化也是社会化内容的缺失和错位.
转型期、社会化、超前型、道德理想、计划经济时代、意识形态、基础教育、基本特点、共产主义、改革道路、渐进式、中国、灌输、公民、动员、错位
C913(社会学)
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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