10.3969/j.issn.1008-1437.2004.02.005
女大学生情感教育研究
女大学生情感教育的目的是增强自尊、自爱、自重、自立、自强、自信;教育内容是认识自身的情感需求、两性情感差异以及情感误区的纠正;教育形式是交流、倾听等易于沟通、接受的方式.
学生情感教育、情感需求、情感误区、情感差异、教育形式、教育内容、自重、自信、自立、增强、两性、交流
G4 ;I20
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
33-38
点击收藏,不怕下次找不到~
10.3969/j.issn.1008-1437.2004.02.005
学生情感教育、情感需求、情感误区、情感差异、教育形式、教育内容、自重、自信、自立、增强、两性、交流
G4 ;I20
2007-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
33-38
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn