对理工类大学生政治理论课认知水平的调查

摘要：

全文通过问卷调查重在厘清高校"两课"新方案设置以来的教学实效性,了解教学中的难点,提出针对性教学的途径.调查结果显示,新方案施行以来,高校政治理论课教学取得一定效果,尤其是邓小平理论在大学生中获得高度认同,但对理工类院校而言,政治课教学目标应该更切合初级阶段的基本国情,力求成为推动全面素质教育的重要组成部分.

机标关键词：理工类大学生、政治理论课教学、认知水平、全面素质教育、针对性教学、理工类院校、教学实效性、邓小平理论、教学目标、基本国情、高校、调查结果、政治课、组成、显示、问卷、设置、查重

分类号：G64;G40

在线出版日期：2007-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

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