高等教育如何平衡知识传递与人格教育的矛盾

摘要：

高等教育是一条以教师为主导方,学生为主体方,知识为中介的锁链.当前,知识传递与人格教育的失衡,在学生中引发了一定程度的人格危机.本文试剖析高等教育现状,提出平衡两者的关键在于找到教学两方的结合点;并对知识进行重新界定.提出高校应在发挥教学主渠道育人的同时,构建以专业技能素质为主干、人格修养为核心与保障的教育体系.

关键词：知识传递、人格教育、主导方、主体方、知识、平衡

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49