乡村青少年城镇化的教育路径研究

摘要：

人口城镇化是乡村振兴战略的内在要求,当前,子女教育进城为先导的家庭城乡游移现象普遍,乡村青少年在城市接受教育年龄愈加提早,其城镇化理想的时代特征亟待研究.学校教育是整个社会系统的一个子系统,是促进城乡人口循环流动的主桥梁.在县域进行定向抽样问卷调查,对回收的618份有效问卷进行交叉列表、BP神经网络分析,乡村青少年城镇化相关结论有三:(1)主流倾向是大中城市,其次是县城,乡镇少人问津,且选择意向为农村、乡镇、县城和大中城市的比例呈蘑菇状分布;(2)学校教育是实现城镇化的主要路径,其中选择普高教育者大中城市生活倾向尤其明显,选择职业教育者县城生活意愿突出,但仍有一些人选择外出务工实现城镇化;(3)家庭中父亲的工作和学历,通过父母教育期望的中介作用,影响着子女的教育选择,进而对子女城镇化空间选择产生影响.在此基础上,从社会关系结构和地理空间角度探讨城镇化中"市"的认识误区,从乡村教育分流和规划布局的角度反思"县"教育行政的理解偏差.

关键词：乡村青少年、城镇化、教育分流、BP神经网络

分类号：C913.5;G773(社会学)

资助基金：中央农办农业农村部乡村振兴专家咨询委员会软科学课题;广东省社科规划一般项目

在线出版日期：2023-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共11页

页码：65-75