10.3969/j.issn.1004-3780.2006.06.022
浅谈高校"以人为本"道德教育观念的实施途径
当前高校道德教育实效性低下,原因之一是忽视了道德教育之固有的主体性本质.市文分析了提倡以人为市道德教育观忿的必要性,并提出了实施的基本途径.
高校、道德教育、以人为本、生命
G64(高等教育)
2006-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
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10.3969/j.issn.1004-3780.2006.06.022
高校、道德教育、以人为本、生命
G64(高等教育)
2006-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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