虚拟与实体教学空间的深度融合——实践类课程线上线下混合式教学

摘要：

混合式教学能够将线上与线下资源进行良性互补,深度融合虚拟与实体教学空间.一方面,虚拟教学空间有助于教学资源的多渠道整合;另一方面,实体教学空间作为实践类课程在场化习得的环境不可或缺.线上虚拟与线下实体教学空间深度融合,能够最大化发挥虚拟和实体教学空间的优势,进而带来学习阶段前移式调整和授课模式的平台化转向,有利于学生的优质学习和教师的教学创新.线上线下混合式教学不仅是对传统教学方式的有效突破,而且是教学观、知识观、学习观的进化和变革.

关键词：混合式教学、实践课程、学习革命

分类号：G640;G434;G720

资助基金：陕西省教育科学十三五规划课题;陕西省社会科学基金项目

在线出版日期：2022-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124