培育"四力":全媒体人才培养的坚守与创新

摘要：

全媒体时代传播生态发生巨变,人才培养成为制胜关键.增强"四力"不仅是宣传思想工作的总要求,而且对全媒体人才培育具有指导意义.本文从数字原生代的现实学情出发,立足知识、能力、素质三个层面探讨新闻教育改革的建设目标,并以"四力"为切入点,优化、丰富全媒体人才培养路径,厘清人才培养的前提与变革、坚守与创新.

关键词：数字原生代、全媒体人才培养、"四力"

分类号：G21;G641;D26

资助基金：教育教学改革研究项目

在线出版日期：2021-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：96-97