新闻史课程思政教学的实施及效果评估
中国新闻史课程思政教学的意义及现状
习近平总书记强调,要“使各类课程与思想政治理论课同向同行形成协同效应”①,由“思政课程”转向“课程思政”势在必行.作为新闻学专业的基础课程,中国新闻史的日常教学在融入思政元素时具有独特的优势:新闻史教学讲求理论性和实践性的结合、历史性和当代性的对比,以中国新闻业和新闻人、新闻实践及理论为主要内容,因此是进行思政教育的恰当路径之一.
本文为山东大学教学改革项目“中国新闻事业史课程思政教学能力提升研究”的阶段性成果
2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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