大学生媒介素养教育探析

摘要：

1992年,美国媒介素养中心这样定义媒介素养:人们面对不同媒介中各种信息时所表现出的信息的选择、质疑、理解、评估、创造和生产以及思辨的反应能力.①媒介素养教育是指导学生正确地认识媒介,进而建设性地使用大众传播资源的教育,目的是使学生充分利用媒介资源完善自我.

机标关键词：大学生、媒介素养教育、指导学生、信息、完善自我、媒介资源、反应能力、传播资源、中心、选择、生产、评估、美国、建设

分类号：G83;G71

在线出版日期：2017-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33