全媒型人才培养的三个维度
习近平总书记在去年召开的新闻舆论工作座谈会上指出,在当下的媒体竞争环境中,最需要的是全媒型、专家型人才.一年多来,围绕这一话题,学界、业界展开了热烈讨论.但是目前也有一个趋势,即:将培养全媒型人才,窄化理解为培养技术全能、能熟练运用新媒体工具的技能型和职业性人才,“技术主义”路径正在成为探讨、注视和践行的主流.这容易走入一个误区,使大学课堂变成快餐式的职业技能训练场,而距离培养真正全媒型、专家型人才的目标越来越远.
人才培养、专家型、职业技能、新闻舆论、培养技术、新媒体、竞争环境、技术主义、大学课堂、座谈会、总书记、职业性、训练场、习近平、快餐式、技能型、运用、学界、误区、目标
G80;G65
以下项目支持:2016年广东高校省级重点平台和重大科研项目2016GXJK050;汕头大学科研启动基金项目STF16011;汕头大学2017年校级教学改革研究项目
2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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