媒体融合背景下新闻传播教育的供给侧改革

摘要：

2015年11月10日,习近平总书记在中央财经领导小组会议上首次提出了供给侧改革,指出“在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率”.此后,供给侧改革引起社会各界的广泛关注和重视.由于这一改革思路转变了传统的观念,在关注需求的同时,把重点放在了提高供给质量和效率上,对社会各行业的改革都有启发意义.因此,教育部部长袁贵仁指出,中国高校的转型发展,实质上是中国高等教育供给侧结构性改革.①2016年全国两会期间,“教育供给侧改革”这一话题也受到不同层面的关注:全国人大代表何华认为,教育其实就是人才的供给和教育资源的供给,但目前很多供给是“无效”的,不能满足社会多样化、个性化的需求.第十二届全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新在做客新华网两会访谈时表示,要满足不同教育需求就要加强教育的供给侧改革.

机标关键词：媒体融合、新闻传播教育、结构性改革、质量和效率、教育供给、改革思路转变、转型发展、中国、人大代表、全国政协、领导小组、教育资源、教育需求、供给体系、副秘书长、总需求、总书记、袁贵仁、习近平、教育部

分类号：G21;G20

在线出版日期：2016-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100