10.3969/j.issn.1002-2759.2015.20.054
用微博开展任务驱动式教学的意义及方法
任务驱动是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法.任务驱动式教学是变“教师为主体”的传统教学模式为“学生为主体”的现代教学模式.任务驱动式教学的主要步骤是:呈现任务→明确任务→完成任务→任务评价.任务驱动式教学最根本的特点就是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”,改变了以往“教师讲,学生听”,以教定学的被动教学模式,创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式.
任务驱动式教学、教学模式、学生为主体、建构主义教学理论、教师为主导、自主协作、以学定教、学习模式、探索创新、主动参、教学法、主线、评价、基础
G42;G71
北京信息科技大学2014年度课程建设教学改革项目阶段性成果,项目号:2014KG71;2013年“北京高等学校青年英才计划项目Beijing Higher Education Young Elite Teacher Project”阶段性成果,项目YETP1505
2015-09-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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