台湾地区少数民族传播权的发展--以原住民族电视台为例

摘要：

对于原住民，台湾当局给予比较充分的教育资源，如履行国民义务教育、奖助学金发放补助优待、入学考试加分等，使学成后的原住民能面对社会参与竞争，履行其义务，回馈社会、家园。为推动原住民教育，使族群文化得到复兴与发展，恢复原住民自尊心、建立自我认同与归属感，依原住民意愿，本着多元、平等、尊重的精神，2004年12月1日，“行政院原住民族委员会”委托台湾电视公司创立原住民电视台。2005年7月1日，原住民电视台开播“，行政院原住民族委员会”先后委托台视文化公司、东森媒体集团代为经营原住民电视台。2007年1月1日，原住民电视台改名为原住民族电视台，加入台湾公共广播电视集团（以下简称公广集团），转型成非商业性的原住民族公共媒体平台。2014年1月1日，原住民族电视台脱离公广集团独立自主运营。

机标关键词：台湾地区、少数民族、传播权、原住民族、电视台、媒体集团、行政院、委员会、公共广播电视、原住民教育、复兴与发展、族群文化、自我认同、义务教育、入学考试、教育资源、奖助学金、回馈社会、公共媒体、非商业性

分类号：D92;G25

在线出版日期：2014-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：35-36