中国教育电视媒体发展调查报告

摘要：

　　2009年，辽宁教育电视台以文化体制改革名义并入辽宁广播电视台。2012年，江苏教育电视台因涉俗事件被整顿后并入江苏广电集团。教育电视媒体何去何从？<br>　　2012年，笔者针对全国教育电视基本情况与发展理念开展了问卷和深度访谈式调研，以便发现行业问题的根源所在，为提出更有针对性的解决思路奠定基础。问卷调查和访谈借助2012年11月和12月间由中国教育电视协会主办的两次业内会议进行，现场发放、填写、回收，对未到会的单位采用邮寄和电话方式获得，共发放44份，回收有效问卷34份，有效回收率为78%，样本基本上能够推及全国总体。问卷题目有三种类型：单选题、多选题和排序题。填写问卷和接受访谈对象基本上为台级领导，代表了各单位的主导意志。

机标关键词：中国、教育电视台、媒体发展、问卷调查、深度访谈、广播电视台、多选题、体制改革、辽宁、江苏、基本情况、发展理念、电视媒体、单位、回收率、种类、整顿、邮寄、样本、行业

分类号：TN9;TP3

在线出版日期：2013-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68