因材施教，尊重每一个幼儿

摘要：

佳佳是个岁男孩儿，刚来到我们幼儿园小班不久，除了入园前几天有一点儿羞涩外，其余时间他那股闹腾劲儿，让很多老师都吃不消。上课时，他在教室里走来走去；区域活动时，他抱着玩具在地上打滚儿；户外游戏时，他在操场上一圈一圈地跑，而且嘴里还嘟囔着什么。尤其是每次吃饭时，他从不坐着好好吃，不是抱着碗围着饭桌乱转，不时作弄一下其他小朋友，就是蹲在地上吃饭，弄得一地饭粒。怎么说他都不听，这让老师们特别头疼。

机标关键词：因材施教

分类号：G642.0;G434;G712

在线出版日期：2015-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：29-29