孩子观察力的培养

摘要：

观察行为是儿童认识世界的主要途径之一。对儿童来说，他可以通过观察来认识世界，观察力是儿童思维的触角。观察力作为一种有计划、比较持久的知觉能力，是在孩子岁以后才逐步形成的。孩子一旦养成了仔细观察的习惯，就能发现别人未注意到的事物，从而进行探究、判断、比较等一系列的思维活动。

机标关键词：观察力

分类号：G633.955;G842;G42

在线出版日期：2015-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25