将“拟人化”教育进行到底

摘要：

最近几天，我发现班上一些孩子总喜欢把小椅子推倒，虽然我对他们进行了批评，也对及时改正的小朋友进行了奖励，但仍有几个孩子屡教不改。之后，我也尝试使用竞争式的方法对他们进行引导，但效果甚微。终于，我发现，批评、奖励或竞争式的教育方法，对幼儿园小班的孩子来说，并非是行之有效的办法。那么，怎样的教育方法才更适合小班的孩子、更容易让他们接受呢？

机标关键词：拟人化、进行到

分类号：F713.55;B849;G206

在线出版日期：2014-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31