家园共育,入学准备中的习惯养成问题

摘要：

在孩子入小学的准备中,有些家长存在过于重视孩子知识储备、忽视其良好习惯养成的误区.特别是第二代独生子女家庭,其家庭结构决定了,一个家庭中,常常是多位家长照顾一个孩子.对于孩子,他们往往照顾得细致入微,凡事包办代替,而这种"辛辛苦苦"剥夺孩子自主做事权利的现象着实令人担忧.
研究发现,小学低年级学生,成绩的差异并不完全取决于智力水平的高低,良好习惯等非智力因素是影响成绩的重要原因.

机标关键词：家园共育、入学准备、习惯养成

分类号：G616;G434;B844.1

在线出版日期：2013-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31