幼儿珠心算学习中的问题与对策

摘要：

@@ 珠心算作为中华民族第五发明的文化瑰宝,以其视、听、触觉等多种感官的共同参与,从而有效开发幼儿右脑潜能、促进思维、建立脑映象的优势而风靡全球、经久不衰.我园也于1996年起,就着力开展珠心算的教学与研究,在多年的实践与理论分析中,我们发现要使珠心算的价值得以最大程度的发挥、利用.就必须紧密联系幼儿发展的实际情况与学习特点,有的放矢、有针对性的施以教学.

机标关键词：幼儿发展、珠心算、学习特点、教学与研究、中华民族、右脑潜能、有效开发、文化瑰宝、理论分析、映象、思维、实践、价值、感官、发明、触觉、程度

分类号：G61(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54