优化导入环节设计，促进学生有效探究——以“平行四边形的判定”为例

摘要：

作为一节课的序章，导入环节能够帮助学生集中注意力，并帮助学生为后续的研究和学习做好准备。本文联系教学实际，以“平行四边形的判定”为例，探讨了导入环节的常见设计方式，并通过对比分析了导入设计的注意点。

关键词：初中数学、导入环节、实例分析、设计

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38