谈高中数学课堂“三会、四能”的培养

摘要：

最新制定的《普通高中数学课程标准》指出，提高中国学生数学课程核心素质的关键就是启发学生掌握“三会”，培养“四能”。因此关于“三会、四能”的培养应贯穿于整个的数学教育过程，落实到每一堂课中。文章主要讨论培养学生“三会、四能”的重要性及在高中数学课堂上培养学生“三会、四能”的新方法、新途径。

关键词：三会、四能、高中数学课堂

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2023-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9