让学生爱上数学的四种策略
数学是一门充满美的学科,数学学习过程应当是充满趣味、激荡人心的过程。然而在现实中,不少孩子因为缺乏对数学学习的兴趣,导致对数学学习投入度不尽人意,数学学习水平每况愈下。提升学生学习数学的兴趣、让学生爱上数学,是数学老师的永恒追求。笔者在教学实践中尝试使用“变”“疑”“趣”“用”四种策略,让学生对数学学习满怀好奇,全情投入到观察、操作、思考、实践等数学学习活动中,从而使得更多的学生享受到数学学习的快乐与成功。
好奇心、探究欲、思维力、成就感
G633.6(中等教育)
2023-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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