构建小学数学疑趣课堂的实践研究

摘要：

在小学数学课堂上,教师应该让学生感受到疑趣课堂的趣味性和快乐,在愉悦的氛围下感知数学知识的奥妙.通过疑趣课堂的构建,让学生在疑问中学习,在趣味中学习,真正做到疑趣交融.而如何使"疑"和"趣"融入到课堂中也成为了当下数学教师需要研究的问题.>>详细在小学数学课堂上,教师应该让学生感受到疑趣课堂的趣味性和快乐,在愉悦的氛围下感知数学知识的奥妙.通过疑趣课堂的构建,让学生在疑问中学习,在趣味中学习,真正做到疑趣交融.而如何使"疑"和"趣"融入到课堂中也成为了当下数学教师需要研究的问题.

机标关键词：小学数学课堂、数学教师、学生感受、趣味性、数学知识、教师需要

分类号：G623.5(初等教育)

资助基金：福建省教育科学十三五规划一般课题FJJKXB20-739

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：25-26