利用教材辅助栏目提升数学文化素养的实践与探索——以人教版《数学必修第一册》为例

摘要：

本文阐述了如何对教材中的辅助栏目"章头图""阅读与思考""信息技术应用"及"探究与发现"进行进行有效导学设计,结合教学实践,针对不同的辅助栏目的特点,探讨了辅助栏目设计的基本原则和基本功能,并通过具体案例的分析阐述了辅助栏目在激发学习兴趣、丰富文化素养、转变教师理念等方面发挥的作用.>>详细本文阐述了如何对教材中的辅助栏目"章头图""阅读与思考""信息技术应用"及"探究与发现"进行进行有效导学设计,结合教学实践,针对不同的辅助栏目的特点,探讨了辅助栏目设计的基本原则和基本功能,并通过具体案例的分析阐述了辅助栏目在激发学习兴趣、丰富文化素养、转变教师理念等方面发挥的作用.

关键词：高中数学、辅助栏目、数学文化素养

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：215-219