基于任务型语言教学的语法教学策略探讨——以牛津译林版英语七上Unit 5 Grammar \
文章结合Michael H. Long的focus on form教学理论,提出教师在任务型教学中应注意语言形式和语言意义并重,注重主题任务情境的巧妙创设,在真实、有意义的语境中培养学生的交际能力和综合语言运用能力.
任务型语言教学、语言形式、语言意义
G633.41(中等教育)
2022-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
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任务型语言教学、语言形式、语言意义
G633.41(中等教育)
2022-12-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
27-29
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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