研读教材试题,提升中考解题能力——一道甘肃中考压轴题的命题与反思
遴选中考第28题为例,借助函数与方程思想求抛物线的解析式,体现知识与能力并重、思想与方法交融的命题特点。在教学中要基于教材的一题多变训练,突出数形结合思想方法,提升学生的解题能力,培养学生逻辑推理、数学运算等核心素养。
中考试题、数形结合、核心素养
G633.6(中等教育)
2023-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
95-97
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中考试题、数形结合、核心素养
G633.6(中等教育)
2023-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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