笔谈：中外合作办学高质量发展的制度保障研究
2020年，《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》提出，加快和扩大新时代教育对外开放，是教育发展的需要，是国家建设的需要，是新时代发展的需要，既迫在眉睫，又恰逢其时。当前，中国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，教育对外开放面临前所未有的复杂环境。作为教育对外开放的重要载体，中外合作办学尽管取得重大成就，但也暴露出若干制约高质量发展的制度障碍。如何切实把握新格局下的中外合作办学的历史使命？如何更精准把握中外合作办学高质量发展的内涵？如何内外统筹，协调国际法与国内法冲突？如何改进制度供给，建构合理有效的质量保障规范？如何完善质量评估体系，推进质量评估的转型升级？如何完善治理体系，提升治理效能，为高质量发展提供内在支撑力？这些问题都亟须回应。学者们从不同角度对中外合作办学高质量发展展开思考和实践反思，提出促进中外合作办学高质量发展的政策建议，希冀为中国的教育开放提供有益借鉴。特别是参与《中华人民共和国中外合作办学条例》修订工作的有关专家参加笔谈，希望能给同行带来不一样的启示。
中外合作办学、高质量发展、系统思维、内外协调、质量保障、质量评估、治理体系
G647(高等教育)
2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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