从政府推动到多元协同:日本创业教育生态系统建设对我国的启示

摘要：

日本高校的创业教育经过二十多年的快速发展,已经实现了创业教育生态系统从"依靠政府推动"向"多元协同发展"的过渡,并且积累了许多值得学习的特色经验,比如以"企业家精神"为核心的教育理念,服务区域社会经济发展的课程体系,贯穿覆盖全学段育人体系的人才培养,专兼结合的多元师资队伍,"官产学"协同互联的保...>>详细日本高校的创业教育经过二十多年的快速发展,已经实现了创业教育生态系统从"依靠政府推动"向"多元协同发展"的过渡,并且积累了许多值得学习的特色经验,比如以"企业家精神"为核心的教育理念,服务区域社会经济发展的课程体系,贯穿覆盖全学段育人体系的人才培养,专兼结合的多元师资队伍,"官产学"协同互联的保障机制等.借鉴日本的创业教育经验,我国高校创业教育需要在教育主体、课程建设、师资队伍、价值观念等路径上实现新的转向.

关键词：日本、创业教育、创新创业、生态系统

分类号：G649(高等教育)

资助基金：共青团中央实践育人工作课题;浙江省教育科学规划规划课题;浙江省高等教育学会高等教育研究课题

在线出版日期：2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：16-24