高校科研管理的困境与制度转型——两种人性假设理论视角的思考

摘要：

高校科研管理的问题核心在于对"人"的认识和判断.文章从人性假设理论的视角出发,分析了"经济人"和"社会人"这两种最重要的人性假设理论内涵和应用延伸.在"经济人"假设的逻辑下,当前高校科研管理实践中产生了资源分配领域的"锦标赛体制"和组织结构领域的"科层体系"两种意外后果,并引发了一系列的制度困境...>>详细高校科研管理的问题核心在于对"人"的认识和判断.文章从人性假设理论的视角出发,分析了"经济人"和"社会人"这两种最重要的人性假设理论内涵和应用延伸.在"经济人"假设的逻辑下,当前高校科研管理实践中产生了资源分配领域的"锦标赛体制"和组织结构领域的"科层体系"两种意外后果,并引发了一系列的制度困境.基于此,有必要转换为"社会人"假设的思路,从发挥非正式团体的积极作用,建设全方位支持体系,完善科研、教学和人事评价制度,营造高校内尊重知识的科研氛围,构建合作共治的新型科研体制等几个方面改善制度设计.

关键词：人性假设、经济人、社会人、科研管理

分类号：G644(高等教育)

资助基金：吉林省高教科研课题重点项目JGJX2019B2

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：23-27