以皓骏设计"圆的周长"的积件及教学应用
作为小学图形与几何的重难知识点,"圆的周长"一直备受教育研究者的关注.理解"化曲为直"、发现圆周长与直径之间的关系,既是本堂课的难点又是痛点.传统教学常利用"绕绳"、"滚动"等实验,让学生在实验中探索圆周长与直径的关系.但传统的测量方法存在误差,且对于半径较大的圆,难以测量其精确值.本文试图应用...>>详细作为小学图形与几何的重难知识点,"圆的周长"一直备受教育研究者的关注.理解"化曲为直"、发现圆周长与直径之间的关系,既是本堂课的难点又是痛点.传统教学常利用"绕绳"、"滚动"等实验,让学生在实验中探索圆周长与直径的关系.但传统的测量方法存在误差,且对于半径较大的圆,难以测量其精确值.本文试图应用皓骏动态数学软件设计并优化"圆的周长"积件——"滚动法",应用积件解除上述痛点.详细步骤和教学应用请扫二维码微课.
图形与几何、测量方法、传统教学、软件设计、圆周长、知识点、精确值、二维码、探索圆、数学软件
G623.5;G434(初等教育)
大学生创新创业计划训练计划项目;教育部委托课题
2022-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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