抽象到直观让数量关系更清晰

摘要：

小学生受其年龄特点和抽象思维水平所限，示意图作为最为重要的几何直观表达方式，在小学低段数学解决问题中发挥着不可忽视的作用.本文通过画数学，从而揭示数学“抽象”与“直观”的中间地带，让数量关系水落石出，问题解决水到渠成。

关键词：几何直观、示意图、数量关系、策略、解决问题

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29