我国新人教版高中数学必修教材栏目分析与教学建议
教材栏目是教材的重要组成部分，对发展学生的数学学科核心素养具有重要价值。以2019年出版的新人教版高中数学必修教材栏目为研究对象，对其设置情况、类型和数量进行统计分析，发现存在活动探究类栏目在于突出学科特征，注重提升数学综合素养；信息技术与数学应用类栏目在于突出信息技术，强调数学建模；资料拓展类栏目在于突出数学阅读，培养写作能力；巩固提升类栏目注重整体设计，突出分层练习；知识整合类栏目在于强化宏微结合，注重数学思维等特征。基于以上分析，对教师合理使用教材栏目教学提出建议以期为教学提供参考。
高中数学、新教材、教材栏目、教学建议
G633.6(中等教育)
2023-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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