数形结合思想在小学数学教学中的应用研究

摘要：

从小学数学的知识特点来看，小学阶段的数学知识学习，对于小学生来说，仍存有较大的难度，为使学生了解并掌握相关数学知识，学会运用数学思维逻辑进行思考，合理应用相关知识解答数学习题，就要重视对学生数学思想的教育，从思想层面来引导学生学习数学知识。本文探讨数形结合思想在小学数学教学中的应用方略。

关键词：数形结合、数学思维、小学数学、教学应用

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2023-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56