新工科视域下高等教育研究:功能定位与实践路向
随着新工科建设的全面深入推进,对高等教育研究提出了更多、更新和更高的要求.高等教育研究应立足服务支撑全面深化新工科建设改革、构建中国特色高等工程教育理论体系的功能定位.在新工科视域下,采取保持高等教育研究学科逻辑、社会需求逻辑的合理张力,推进高等教育研究学科交叉融合力度,加强高等教育研究人才队伍...>>详细随着新工科建设的全面深入推进,对高等教育研究提出了更多、更新和更高的要求.高等教育研究应立足服务支撑全面深化新工科建设改革、构建中国特色高等工程教育理论体系的功能定位.在新工科视域下,采取保持高等教育研究学科逻辑、社会需求逻辑的合理张力,推进高等教育研究学科交叉融合力度,加强高等教育研究人才队伍建设,以及深化高等教育研究评价体制机制改革等实践路径,不断提升高等教育研究质量和水平.
新工科、高等教育研究、功能定位、实践路向
G649.2(高等教育)
广东省普通高校青年创新人才类项目;广东省哲学社会科学十三五规划一般项目;东莞理工学院党建与思想政治教育专项研究重点课题;广东省教育科学十三五规划高校哲学社会科学专项研究项目
2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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