单元视角下课时教学的实践与思考——以《导数在研究函数中的应用》为例
1背景描述单元教学是高中数学新课改强调的一个重点,旨在克服课时教学碎片化的弊端,凸显知识结构的整体性,帮助学生更好地形成知识体系.《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出,要提倡整体教学观,在整体视角下确定教学目标、设计教学情境、把握课程内容、选择教学方法,以促进学生数学学科核心素养的发展...>>详细1背景描述单元教学是高中数学新课改强调的一个重点,旨在克服课时教学碎片化的弊端,凸显知识结构的整体性,帮助学生更好地形成知识体系.《普通高中数学课程标准(2017年版)》中指出,要提倡整体教学观,在整体视角下确定教学目标、设计教学情境、把握课程内容、选择教学方法,以促进学生数学学科核心素养的发展.
实践与思考、普通高中数学课程标准、数学学科核心素养、教学情境、课程内容、整体教学观、知识体系、新课改、单元教学、教学目标
G633.6(中等教育)
2022-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)