立意数学思想 培养核心素养——以解析几何解题教学为例
解析几何蕴含着丰富的数学思想方法。在数学教学活动中,教师要让学生感悟知识所蕴含的数学基本思想,积累数学思维和实践的经验,在这个基础上促使学生形成和发展数学核心素养;具体到解析几何解题教学中,教师要引领学生站在数学思想的高度去分析和解决问题,优化解题过程,积累解题经验,从而提升学生的数学核心素养。
解析几何、数学思想、解题、核心素养
G633.6(中等教育)
2023-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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