首都博物馆"读城"系列研学项目的策划与解读

摘要：

近年来,博物馆已成为我国研学旅行的重要目的地.在项目开展过程中,博物馆既可以作为承接方,也可以作为主导方,这给博物馆常规的开放和社教活动带来了新的挑战."读城"系列研学项目是以首都博物馆为主导方的一次创新性尝试.基于对该项目的分析评估,博物馆配合及组织实施研学旅行活动时,应建立规范标准,提升社教...>>详细近年来,博物馆已成为我国研学旅行的重要目的地.在项目开展过程中,博物馆既可以作为承接方,也可以作为主导方,这给博物馆常规的开放和社教活动带来了新的挑战."读城"系列研学项目是以首都博物馆为主导方的一次创新性尝试.基于对该项目的分析评估,博物馆配合及组织实施研学旅行活动时,应建立规范标准,提升社教活动的专业性、共享性和公平性,使博物馆研学真正做到"可游、可学、可思、可评".

关键词：博物馆、研学旅行、博物馆研学、首都博物馆、"读城"系列研学项目

分类号：G269.2;G639.2(博物馆学、博物馆事业)

在线出版日期：2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74