中学英语信息化教学设计研究——基于“整合技术的学科教学知识”的探讨

摘要：

深化信息技术与英语课程的融合是当代英语教师的专业使命。本文基于“整合技术的学科教学知识”理论模型，建构了中学英语信息化教学设计框架，包括设计问题、设计步骤和设计模板。该框架能够引导教师明晰学科内容、教学方法、信息技术三者间的内在关联，指导他们依据教学目标和教学情境特征设计适切的教学活动，充分发挥信息技术促进语言学习与运用的重要作用，并基于技术融合实践不断积累经验与教训，获得信息化教学能力的持续发展。

关键词：整合技术的学科教学知识、信息化教学、教学设计、设计框架

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2023-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：15-20