借一题多解，助数学思维发展——以一道初中几何题为例

摘要：

平面几何题作为中考数学的压轴题之一，具有严密的逻辑性、知识的融合性、较强的综合性、解题思路的多样性等特点，对学生的数学思维能力要求较高。平面几何题的解法往往因辅助线的不同而有多种不同的解法。文章以一道初中平面几何题为例，探究了此题八种不同的解法，以期为助推数学思维的发展带来启发。

关键词：一题多解、平面几何、数学思维

分类号：G633.6(中等教育)

在线出版日期：2022-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88