副词性关联词语在高中英语课堂话语中的调查研究
本文基于话语分析理论,对某观摩课中副词性关联词语的应用情况进行研究,重点探讨了副词性关联词语的语义类别和功能类型,并结合语例进行具体分析.旨在发现高中英语课堂话语中有关副词性关联词语的应用特点,以期提升课堂师生互动话语的质量,促进学生综合语言运用能力的形成.研究发现:副词性关联词语被较为广泛地应...>>详细本文基于话语分析理论,对某观摩课中副词性关联词语的应用情况进行研究,重点探讨了副词性关联词语的语义类别和功能类型,并结合语例进行具体分析.旨在发现高中英语课堂话语中有关副词性关联词语的应用特点,以期提升课堂师生互动话语的质量,促进学生综合语言运用能力的形成.研究发现:副词性关联词语被较为广泛地应用于高中英语课堂中,具有表时顺、解释、转折、断言、推论、结果、加合以及条件八个语义类别.说明副词性关联词语在教师解释教学内容、提供必要反馈,在学生理解教学内容、培养逻辑思维表达能力方面起到重要作用.因此,教师应该重视这类词的运用和教学.
课堂话语、话语分析、副词性关联词语
G4(教育)
2022-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
14-21
